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从高校毕业生“回炉”看职业教育的发展
晋中新闻网   2014-11-25 09:31:48
 

为出彩人生赢得更多机会

本报记者 孔德青 李晓雯

今年被称为“史上更难就业季”,就我市而言,今年大学毕业生和往年毕业生人数约2万余人。为更好就业,“回炉”深造是大学生冷静思考、反复权衡下的选择之一。

就业难催热“回炉”风

最近网络上热传“男子北大退学,转读技校,称不后悔”,主人公周浩从北京大学退学,转学到北京工业技师学院,朝知识技能复合型人才发展,并称“三百六十行,行行出状元,我所学的技术在人们的生活中起着很大的作用,我不会后悔自己的选择。”

家住榆次东赵的小杜也有去技校深造的打算。大学时她学的是学前教育,2009年毕业后,为了找工作一直到处奔波,但都不如意。 “聘用我的单位都是一些小型的幼儿园或者普通的家教中心, 薪水低,条件差。为了不给家里添负担,我做过家教,当过推销员,但还是没有挣到钱,生活费还得向家里要。” 她告诉记者,“在就业招聘会上,我注意到,用人单位比较青睐于有技能的应聘者,有专业证书和实践经验的毕业生相对来说比较容易被招聘单位看重,我想到技校继续深造,掌握一技之长。”

实际上,大学生技校“回炉”近年来在各地均有发生。像武汉铁路桥梁高级技工学校、青岛技师学院、广西石化高级技工学校等均开设了大学生技校班。近年来,高校毕业生“就业难”的问题日益凸显,然而职业院校的就业形势却“风景这边独好”。 面对当前严峻的就业形势,许多大学生都有继续深造、增加技能的想法,以使自己成为实用型、技术技能型、创新型人才。因此职业教育成为了热门话题。

观念一转天地宽

如今随着社会的快速发展,有一技或者多技在手的技校生受到了不少招聘单位的青睐。据晋中职业技术学院招生就业处的张主任介绍,近年来该校毕业生就业率都在90%以上,像机电一体、汽车制造与装配技术等专业的毕业生甚至供不应求,他们的工薪待遇都不错,用人单位也满意。

采访中记者发现,市场需求稳定、就业率较高以及诱人的工资待遇,让人们的择校观和就业观发生了转变,将职业教育看成是“二流教育”、“次品教育”的传统偏见正在逐渐减少,“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”,“行行出状元”的观念慢慢深入人心,选择就读职业院校已经成为不少学生和家长的共识。家住市城区的陈女士说:“初中毕业以后升入高中,再进入普通高等学校深造,并不是人才成长的唯一之路。我女儿虽然文化课成绩一般,但她从小喜欢画画,悟性好,升高中时她就选择了职业高中。学到一技之长,将来肯定能有个好工作!”

与陈女士持相同观点的人还有很多。小武高中毕业后,选择去技校学习模具设计与制造。毕业后,凭着扎实的理论知识和熟练的专业技术,成功应聘到榆次工业园区,月薪能拿4000多元。

随着人们观念的转变,人们对大学生“回炉”深造也能客观评价。大多数人认为,大学生去技校深造是高等教育大众化背景下大学生的多元化选择。读技校,其实也是终身学习的一种表现,并非是“倒回去了”。大学偏重于理论知识,主要培养学生的思维创新能力,而技校则相对注重锻炼学生的动手实践能力。大学的理论知识学习和技校的职业教育,两者并不冲突。

零距离对接好就业

“职业院校毕业生就业的良好局面,离不开学校科学的课程设置和人才培养模式。”晋中职业技术学院副院长樊爱斌说,“职业教育本身就是面向市场、面向人人的就业教育,要以学生为本,以学生的可持续发展为主。”记者了解到,晋中职业技术学院为学生提供职业生涯规划服务,建立校企合作关系,为在校生实训教学搭建平台,创造出真实的生产实训环境,聘请实战经验丰富的高级工程师、高级技师担任实习实训指导教师,创新和实践“田野式、车间式、矿井式”的人才培养模式,使学生将理论教学和实践教学真正融为一体,既强化了学生动手操作能力,也发展了学生个性特长,全面提升了学生的综合素养,真正实现了“毕业即就业”零距离对接。同时,建立大学生创业孵化园,作为大学生创业者交流的有效平台,为创业大学生开辟绿色通道,提供服务,帮助大学生创业者圆梦,引导他们以创业带动就业。

近年来,我市高度重视职业院校的发展,在提高教育教学质量、加强文化基础教育的同时,将专业建设、课程设置、教学教法、文化氛围等方面与市场对接,与企业对接,紧扣我市重点产业发展方向和特点,努力做到“学校牵手企业、专业对接产业、课程适应岗位”,把学生的理论学习和实践重点结合起来,不断提高学生的综合素质、实践能力和创新能力,培养技术过硬、德能兼备的技术技能型人才。

今年6月《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》正式发布。《决定》提出要加强职业教育与普通教育沟通,为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。关于今后我市职业教育的发展方向,许多专家学者纷纷建言献策。他们建议,我市现代化职业教育发展要按照《决定》精神,着力巩固提高中等职业教育的基础地位和发展水平,优化中等职业学校布局结构,提高教育教学质量,实现就业有能力、升学有基础。要面向区域经济社会发展的需要,广泛开展多种形式的职业培训和社会服务。要推动市域内高等职业教育科学发展,密切产学研合作,深化高等职业院校治理结构、专业体系、培养模式、招生入学改革,提升办学活力和人才培养质量,培养服务晋中经济转型发展的技术技能型人才。要为驻晋中区域内的普通本科院校向应用技术型高校转型提供条件,打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道,体现终身教育理念,把创新各层次各类型职业教育模式落实到多样化人才培养的教育教学过程、课程教材创新过程、实习实训过程、职业精神和职业技能培养过程,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,具有特色的现代职业教育体系,为学生提供更广阔的学习和成长平台。我们期盼,这种多样化选择、多路径成才搭建的“立交桥”,会让孩子们赢得更多人生出彩的机会。

  来源:晋中日报
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